Pour mon projet personnel dans le cadre de mon brevet d’art, j’ai choisi de traiter un sujet qui me tient particulièrement à cœur : l’autisme, en lien avec le thème principal de l’équilibre/déséquilibre. Mon projet a pris la forme d’un court-métrage, centré sur un personnage un peu particulier, que j’ai nommé Lunaire.
Lunaire est un individu qui possède un corps humain classique, mais avec une tête en forme de lune. Ce choix visuel représente l’idée que les personnes atteintes d’autisme peuvent souvent passer inaperçues à l’extérieur, mais que leur manière de penser et d’agir, qui se déroule dans leur tête, est totalement différente. La lune, symbolisant ici l’autisme, incarne à la fois cette différence et cette dualité entre l’apparence extérieure et le monde intérieur.
Le court-métrage suit Lunaire dans sa vie quotidienne, où il suit des routines strictes. Cependant, un jour, ces routines sont chamboulées. Le film explore ainsi la manière dont Lunaire va réagir face à ce déséquilibre, une situation qui peut être déstabilisante pour de nombreuses personnes avec autisme.
Le format court du projet a été dicté par les contraintes de temps, car je devais également préparer d’autres projets pour le brevet. J’ai travaillé sur une structure découpée en plusieurs coupures pour renforcer cette idée d’équilibre et de rectitude dans les actions du personnage. Ces changements rapides de plan illustrent les perturbations dans l’équilibre mental du personnage lorsque ses routines sont bouleversées.
Je tiens à remercier ma mère pour son soutien précieux. Elle a non seulement contribué à la recherche de figurants et de lieux de tournage, mais a aussi aidé à corriger mon scénario grâce à son expertise dans ce domaine. Elle m’a énormément guidé dans la conception de cette œuvre. Un grand merci également à tous les figurants qui ont participé, sans qui ce projet n’aurait pas pris vie.
Lorsque tout le montage a été terminé, j’ai organisé une petite projection avec tous ceux qui ont contribué à la réalisation du court-métrage, et c’était un moment très spécial. Voir le résultat final ensemble a été un réel plaisir, et cela m’a permis de constater l’impact que ce projet avait eu sur tous ceux qui y avaient pris part. Ce court-métrage est plus qu’un simple projet scolaire ; il est devenu un moyen pour moi de sensibiliser les gens à une cause qui me touche profondément. Ce n’est pas mon court métrage, c’est celui de toutes les personnes qui m’ont aidé et qui y ont contribué de leur manière à sa réalisation.
Pourquoi ce titre pour ton court métrage ?
On me l’a pose souvent, « Pourquoi le titre LUNE BLEUE ? ». Pour commencer, la couleur bleu représente l’autisme. Ensuite, chaque mois, il y a une pleine lune. Ce qui en fait 12 sur l’année. Sauf que non, il arrive qu’il y en ai une 13ème dans une année. Ça bouscule un peu cette équilibre du 12 qui est un chiffre pair. Savez vous comment s’appelle la 13ème pleine lune ? La lune bleue…
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